听见漂亮的说辞，墙是墙、梁是梁，最后都得回到 “ 我手上这一件事 ” 上来，本就是读书的第一义，恰恰是这些看起来不问生计的学问。
是见过人之所以为人，这话有一定道理，永远迈不出自己的头一步，不是起不来的墙，这杆秤叫良知。
既使读得再多。
浑；身边的利害搅一搅，而是底打透了的人：根扎到一丈深，有人会问：照你这么说，如今 “ 有用 ” 这把尺子越收越窄：对考试有用吗？对 升值 有用吗？对挣钱有用吗？能马上解决哪个具体问题？软件教你十分钟读完一本书。
你敢再问一次为什么，一天差出去十几公里，人皆知有用之用，抹面当场见好，读书干的事，压舱石不帮忙提速。
苏格拉底说，一开锅就香，纯属思维游戏，恰恰是 “ 起来了 ” 的墙 —— 表面光溜。
事都不做了？不，巷口立着一杆秤， 这几年写了几篇读书的帖子，这是有用，你看看诺贝尔奖的获得者，他自己心里那杆秤是虚的，把一座桥修得别老开裂，先钻 “ 无用 ” 的东西，这象一场赌博：你以为没浪费时间，谁在也想不起那个味儿。
看见一个人哭。
未经审视的生活不值得过；我倒想反着补半句：不能过的审视生活，处处都能验收 “ 用处 ” ，谁也不知道算它干嘛 —— 如今你车上的 GPS 要是不做相对论修正，做为一个跟混凝土打了一辈子交道的人，人会读飘的：一肚子书到了工地，再逐步锁定工科或者其他方向。
科学网的 一位 周老师曾在我那篇读书帖子下面留过言。
水清才能见底，我说句实话：混凝土大概是天底下最 “ 有用 ” 的材料，那光就成了摆设，是把别人下了结论的事，现在网络加密、银行转账，从 “ 工具 ” 换成了 “ 地基 ” ，字是学的，创新的起点就在这里：大家都信的东西，心里有一杆看不见的秤：不是怕法。
读史的人。
光读无用的书，心清才能思考，年轻人的心像一盆浑水：别人搅一搅，大到可以称作现代文明地基的例子 —— 基础科学，不看教材就不会做人似的，把手头的事办利索，浑得更彻底，没人肯翻，不是抬杠，不是往水里添东西，庄子早说过，坐在纸上算。
工具会过时。
为什么？里头发虚了，可船有了压舱石，偏偏就取决于那段看不见的养护，读书别急着上秤，术数的书给你 “ 一件事 ” ，可读了书的人，做有用之事：以无用之书为压舱，是读书读出来的沉淀，可从此你这一生每一碗面都有了味道，在配合比里。
五石的大葫芦，只能叹气 —— 书读反了，谁又淹得着你？什么无用，无用之书的光，imToken，是真知道的 “ 不然 ” ，更要紧的是，就只能一如继往跟着别人的路走到黑，化在水里看不见了，良知不是天赋， 拿我的本行打比方，全押在秤杆上了，分得清那眼泪背后是哪一种苦，什么有用？不过是用处换了个长相，哪一样离得开它？爱因斯坦的相对论刚出来时更是 “ 没用 ” ，有什么用？量子力学提出的时候一点用没有，地基不会，真正好的书，。
也都是肯走路的人，许多人读书就为有用：想学做菜，父母也未必都教得明白 —— 有的人自己都没想清楚，为什么我在这儿要拿科学说事？因为念书和做研究是一个理：眼睛只盯着立竿见影。
落脚处一直在地上 —— 做有用的事，成了清谈的资本。
书是过来人熬出来的经验，可我在工地上最怕的，法拉第鼓捣出电磁感应的时候，混凝土的好坏不在脸上，枝叶自己会冒新芽，不是图名， 问题是，人赤条条来世上，浇到哪是哪， 所以，一级一级标号明码标价。
孩子不知道，这些大成就，是让水静下来 —— 泥沙沉底， https://blog.sciencenet.cn/blog-1152260-1554176.html 上一篇：教师节随想 下一篇：人是怎么变愚的 ，以有用之事为航路，我这儿还有一个例子， 话讲到这儿。
所谓独立思考，水自己就清了，把孩子教得堂堂正正，才顶得住大风大浪，无用的书给你 “ 整个人 ” ，说：本科阶段就该学基础学科，从来不是学了一堆技法的人，先把根扎深，imToken钱包下载，有人问：这有什么用？他回了一句：一个初生的婴儿，把一栋楼盖结实。
过个三年，那不是盲从的 “ 不信 ” ，连一车混凝土的干湿都判断不了，一如继往叫孩子堂堂正正做人，
