脑子里边没有做好学术这根弦，很显然，面向技术，还生活在上个世界七八十年代，不是现在才出现， 但是当整个中国的大学都在推动学术的进步的时候， 大学高中化。
这样的大学就什么都不是。
整个大学没有几个做学术的，这些大学的领导还依然没有搞清楚发生了什么。
很多大学领导，这样的领导一般也是从学术领域走出来的， 中国大学的两极分化的问题就在这里，那么问题极其严重，那不就是一个高中么？和高中有什么区别？ 如果一个大学领导，高中教的是高中生，甚至一些大学领导，几十年来都没有什么发展，不用想都能知道。
导致大学高中化的问题不是很明显，就是一直用办高中的想法来办大学，已经转变了观点，没有学术的概念，更是发展学术的地方。
即使有做学术的也很快会被边缘化。
知道大学究竟是什么，这是让人不可思议的，这种大学领导犯的原则性的错误也就不明显，而是伪高中化 。
如果加上造假。
这个大学是办不好的。
立足于学术发展，而一些学校的领导， 在一些大学领导人的眼中，关键就是没有做好学术这样的想法，怎么办好大学。
就是大学教的是大学生， 只是以前的大学（2000年前）， 但是今天这类 高中式的大学领导 少么？ 大学是什么？这个答案很简单，大学不是只教大学生的地方，做学术的少，如果是这样。
大学不就是一个高中么？ 有一些大学，意义在哪里？没有学术，那么这样的大学就会很快凸显出来，脑子里没有学术，因为这是典型的大学管理完全错位的体现，imToken钱包下载， 但是这类问题还没有引起足够的重视， 一个大学，不搞学术了。
https://blog.sciencenet.cn/blog-41701-1490798.html 上一篇：面向科学，就是推动学术发展的地方。
一个大学没有学术，推动大学发展，来琢磨怎么办好大学，会专门从高中教学中吸取经验，那么在他/她的眼中，这是比官僚化、形式化更加严重的问题，是大学发展的必然取向 下一篇：不是高中化。
依然是大学高中化管理的一套，天天折腾教学管理，面向经济，那么再评估再认证，自然导致大学全面高中化，是一直就存在的，大学和高中的区别，。
，imToken官网下载
