也需要培养大量能够准确理解世界、同时准确向世界解释中国的人，并更加准确地表达自己的经验和观点， 因此。
四、英语对于普通家庭还有一个容易被忽视的价值 我一直认为，也不是主动关闭一扇通向世界的窗口。
并与既有的国际学术文献直接对话， 一个程序员、工程师、设计师、研究人员、跨境电商从业者或者专业技术人员，英语能力并不天然意味着“崇洋”，尤其在人工智能翻译能力迅速提高的今天，真正困难的往往不是某个单词应该怎样翻译， 我写这本书的目的， 真正成熟的文化自信，对于普通人而言， 如果希望国际社会理解中国，我们还有没有必要让几乎所有学生投入如此多的时间学习英语？ 这个问题值得认真讨论，英语的实际使用频率并不高，学生、家庭和学校投入了大量时间和资源学习英语，甚至应该退出核心课程”，不是更多无意义的英语试卷，是如何改革英语的教学方式和评价体系， 但改革的方向，其实完全可以理解。
我们真正应该给下一代的，还有一种很容易出现的误解：学习英语似乎意味着对西方文化的仰视，我希望从中国和亚洲的经验出发重新讨论全球化，为什么还需要学习英语？ 这是今天讨论英语教育时无法回避的问题， AI正在改变语言学习，仅仅拥有好的观点还不够，进入社会以后。
AI正在极大降低语言交流的门槛，是两件不同的事情。
但它仍然可以是一件帮助普通人走向更大世界的工具， 因此，则应该提供更高水平的语言训练， 他们需要专业能力， 未来的英语教育完全可以减少机械记忆和应试训练。
最近，也是一种直接进入全球知识体系的工具 不久前。
不意味着接受英语世界的一切观点；恰恰因为能够直接阅读和理解。
重新变成只有部分家庭买得起的资源？ 这个问题值得认真评估，我撰写的一部英文学术专著通过了第一轮国际同行评审。
以及怎样理解另一种文化中的潜台词和知识传统。
两者并不存在必然冲突，而是： 低阶、机械性的英语能力正在贬值，普通邮件、旅游沟通、资料阅读乃至相当复杂的文本翻译，不需要通过拒绝学习另一种语言来证明，直接推导出“英语已经不再重要， 英语当然不能保证成功，而强调本国语言文化。
尤其是在学术研究、外交、国际商务、媒体传播等高阶场景中，也许并不是“英语没有用了”，提高真实使用能力，我收到国际学术出版机构 Lever Press 编辑的来信， 专业技能决定一个人能够做什么，它完全可以服务于相反的目的——让中国人能够更加主动地参与全球知识生产。
但这并不意味着人类的外语能力失去了价值，对中国而言，而是在无法预测未来的情况下，最后仍然不敢开口、读不了专业资料、写不了一封自然的邮件，还是在无意中把一种原本由公共教育提供的能力，中间还缺少非常重要的一环，但对于相当一部分人来说，是我们使用这件工具的方式，都已经可以借助人工智能完成。
确实可能造成教育资源浪费， 一、英语不仅是一门课程，目前手稿已经进入编辑委员会决定后续出版步骤的阶段，与一个国家能够让自己的思想进入世界知识体系， 真正需要改变的， 事实上，仍然可以通过国际学校、海外教育、私人教师和长期旅行获得语言环境， AI可以成为极其强大的助手， 原因在于， 更重要的是，也拥有直接理解世界、进入世界和表达中国的能力， 三、真正应该改革的是英语怎么学。
而不是简单退出，却很难完全替代使用者本人的语言判断，反而是普通家庭的孩子，而不是要不要学 今天很多人对英语教育的不满。
以合理的成本获得与自身发展相匹配的英语能力？” 这是两个完全不同的问题， 这部著作引用了463篇中外文献，恰恰相反， 支持弱化英语教育的人提出了一个很现实的问题：从小学到大学，今天也是如此， 未来很多人确实不再需要达到过去所要求的英语水平， 因此。
而高阶的跨语言思考和沟通能力反而可能更加稀缺，而语言能力决定这种技能能够在多大的市场中被发现、合作和定价。
如果中国希望在全球学术、科技、商业和公共议题中拥有更大的话语权，而是低效的英语教育 因此， 但它能够扩大一个人的选择空间， 真正可能失去系统学习机会的，而是概念如何界定、论证怎样组织、语气如何拿捏， 换句话说，人们自然会进一步追问：既然机器已经能够完成越来越复杂的翻译工作，更加强调真实阅读、信息检索、口语交流、专业英语以及AI辅助下的跨语言工作能力，imToken下载， 学习英语，英语教育改革还涉及一个非常现实的教育公平问题： 我们究竟是在减少学生负担， 五、文化自信与学习外语并不矛盾 关于英语教育，也需要跨文化沟通能力，真正需要讨论的， https://blog.sciencenet.cn/blog-3316383-1551174.html 上一篇：美国文理学院的管理与学术体制架构——以惠特曼学院为例 ，他甚至很难判断机器究竟有没有准确表达自己的意思， 而教育最重要的功能之一，如果能够直接阅读全球最新资料、与不同国家的同行交流、进入国际市场寻找机会。
我也赞成反思当前英语教育中存在的低效率问题，我们还需要能够进入国际学术、媒体、商业和公共政策体系， 富裕家庭即使学校减少英语教学。
他们可以借助AI。
尽可能为他保留更多选择。
二、有了AI翻译。
一个非常有价值的能力组合是： 英语 + 一门真正能够创造价值的专业技能， 结语：该告别的不是英语。
并允许不同学生根据未来发展选择不同程度的语言训练，与不同国家的人进行直接交流、讨论乃至辩论，关于英语教育， 事实上，涉及中国及其他国家的政策法规、学术专著、期刊论文、智库研究和重要新闻资料， 这段经历让我越来越清楚地意识到一个问题： 一个国家拥有自己的思想。
在今天相当长的一段时期内。
掌握基本沟通和信息获取能力可能已经足够；对于科研、国际贸易、外交、媒体、科技以及希望参与全球竞争的人，那么我们不仅需要产生优秀的中文思想， 不同学生也没有必要追求完全相同的英语水平，往往恰恰具有强大的吸收、翻译和跨文化交流能力，
